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发布时间:2018-10-16   作者:左文亮    点击:657

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  为什么一位美国乡村居民靠着1000词汇量能够生活一生,而普遍有着4000以上词汇量的中国大学生,却连日常的英语会话都张不开口?为什么中国全民都在学英语,而90的中国人几经苦学后掌握的几乎都是哑巴英语?新东方教育科技集团总裁俞敏洪认为,其关键原因在于国人的英语学习方式是“只学不练”,没有机会“开口说”。  而刚刚推出的新东方在线英语课程——“口语风暴”(kyfb.koolearn.com),将通过在线英语学习的内容突破、学习模式突破和技术突破,帮助国人挑战开口的尴尬,张口说出地道的美国英语。新东方希望以“口语2.0”的概念来诠释这套全新的在线英语课程。俞敏洪认为,口语2.0实际上是相对于以往传统的口语学习方法提出的,目的在于让中国人抛弃以词汇量为主的思维,而转为以实战演练来学习口语的新思维。  记者在亲身体验后感到,“口语风暴”课程的核心思想是以“练”为主代替以“教”为主,以规范流程代替学习理论,以场景代替教室,以娱乐性代替严肃性。在学习过程中,学习者先要通过跟读来学习准确的英语发音,电脑中的语音识别技术会随时对学习者的发音进行反馈,录音播放功能让学习者很方便地将自己的发音与原声进行比较。接着,电脑会扮演各种角色来和学习者对话,直至学习者的发音准确才能“放行”。  此外,课程设计者还把游戏引入教学,利用一些非常流行的迷你小游戏来重复课程内容;学习管理器则可以让每位学习者随时了解自己的总体学习时间、学习频率、学习成绩以及自己在人群中的位置;“左邻右舍”功能更是帮助学习者找到和自己水平相近的朋友,随时进行网上英语交流。  也许你曾经认为出国留学是说地道英语的唯一途径,也许你曾经相信唯有和外国人交朋友才能突破口语障碍。但是,在口语2.0时代,你的想法或许会发生改变……(本报记者 郜云雁)  《中国教育报》2006年7月17日第6版

暨大“天唯光电技术有限公司”团队除了广东科技风险投资公司,还选择了广州分析中心,“这样选择是出于资金和生产两方面的考虑,前者在公司成长阶段能够给予更多指导,后者在生产分析方面能给予我们经验,这样也算是战略互补。”团队成员之一童博说。

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19日,以“提高高等工科学校人才培养质量”为主题的中外大学校长论坛在哈尔滨理工大学隆重举行。来自国内外近20所大学的校长汇聚一堂,为工科院校的发展交换心得、寻求启示。

记者在一网友评论区看到,众多考生对今年中大的招生宣传表示不满,认为中大“忽悠”考生,事先给考生吃“定心丸”,以致考生报考“扎堆”,高分落榜。

财政部的数据表明,2008年前11个月,全国财政收入58068.21亿元,比上年同期增长20.5。全国财政支出45825.34亿元,增长23.6。

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  全国39所中学获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质。它们来自13个省区市,其中北京4所中学,江苏10所中学、湖南4所中学入选。人口大省四川、山东等省没有一校入选。北京大学招生办公室16日公布了这39所中学及其校长姓名进行公示。全国共有400余所中学递交了“中学校长实名推荐”资质的申请。名单一经公布立即引起了全国各界和媒体的广泛热议。媒体争论的热点主要围绕校长能否顶住来自领导、金钱的压力;校长是否具备了“伯乐”的能力和素养;选拔标准、程序如何形成;公示信息是否完整;学校评选标准、如何推荐学生;是否滋生腐败,是否公平;是否意味着歧视农村等方面。  昨天下午,北大招办负责人对部分质疑做出回应。  质疑1:为何包括四川在内的其他省区市一校没有?北京为什么仅4所中学入选?选拔标准是什么?  北大回应:由于是第一年试点,相关的制度和程序都还在摸索中,因此没有太多的名额,只能选择非常有限的省份和学校。评审专家认真审阅了中学及其校长的申请材料,综合考察了中学的办学条件、生源质量等因素,最终确定入围学校名单。  质疑2:北大表示在选择学校时将考虑校长声誉等因素,未入选的学校是不是意味着遭到北大的否定?  北大回应:“中学校长实名推荐制”是一个“增量”的尝试,它只是北京大学自主招生的一部分,不会让未入选的学校利益受损。由于试点学校数量非常有限,没入选也不代表中学办得不好。  质疑3:北京为何不能像江苏那样,减少每所学校的推荐名额,从而让更多的学校有推荐资质?  北大回应:因为江苏省各地的教育水平非常平均,所以江苏有10所中学获得推荐资质,但每所中学只能推荐一名学生。北京的教育相对集中,其获得的推荐名额总数也位居前列。  质疑4:北京入围的4所中学每年考入北大的学生已经很多了,为何不将推荐机会留给其他学校?  北大回应:“中学校长实名推荐制”的精髓不在于让某个学校多几个学生考上北大或者某个学生降多少分录取。北大希望通过这项政策探索多样化人才培养的模式,为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件,使中学重视培养学生的素质,从而逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状。据北京青年报  95网友反对校长实名推荐  北大将在2010年自主招生中采用中学校长实名推荐的做法,竟引来一片骂声,人民网调查显示,95网友担心,这只能为腐败提供土壤。专家分析,公众的担心折射出目前教育改革面临的困境:公信力丧失,这是由“教育丑闻”不断导致的。但即便如此,本报在此呼吁,教育改革也不能因噎废食,停止探索。公众也应给予支持和建设性的意见,给予宽松环境。

9、多小心、防受骗。近年来,一些骗子利用招聘大会行骗的事时有发生,其手法往往并不高明,但总能得手,主要是不少应聘者缺乏必要的自我保护意识。

前不久,来自重庆的一则消息引发不少关注:今年重庆有上万名应届高中生放弃高考。“这个数字并不算特别,最近几年大概都是这样,即便放在全国也不算弃考人数最多的。”重庆市教委的一名工作人员介绍说,截至今年3月3日,重庆市高考报名总人数为19.6万名,比去年增长3.73,“1万名的放弃者,应该说只是一个小群体。”[详细]

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目前,济南市已决定成立由分管市长担任组长的济南市承接北川县受灾学生来济过渡复学安置工作领导小组,要求市教育局、有关区(市)政府、学校要抓紧做好灾区师生来济复学的教师、教室、宿舍、教学设备、生活用品等各方面的准备工作。

  新华网成都2月12日电(记者丛峰)考取资格证书奖100元,子女考上重点中学奖100元,自学获得本科及以上学历奖1000元……为鼓励农民自学和参加技能培训,提高文化素质,成都市锦江区三圣乡街道办事处近日推出新规定:政府设立特别奖励基金,对“学有所成”的农民实行现金奖励。

记者从重庆市有关部门获悉,重庆市对包括何川洋等在内的高考民族成分造假学生,作出取消其享受聚居地少数民族高考招生加分资格的处理意见。

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减负说了很久,可是,如果老师的压力和负担都没有卸下,学生又如何能真正减负?减负似乎陷入了一个怪圈,教育涉及的学生、家长、老师、学校等几个方面身陷“压力怪圈”,不能自拔,他们互相作用,又互相影响,形成压力循环,影响着青少年的健康成长。减负究竟该如何突破“压力怪圈”?令人深思。


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